Образовательная деятельность

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ГУ ТО «Головеньковский детский дом-интернат» имеет Лицензию № 0133/03461 от 30 декабря 2019 года на осуществление образовательной деятельности и право оказывать образовательные услуги по реализации образовательных программ. Уровень образования – дополнительное образование. Подвид – дополнительное образование детей и взрослых.

Основные направления образовательно-воспитательной деятельности, осуществляемой в доме-интернате:

Содействие в организации обучения детей в общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях, определении оптимальной формы обучения.
Социально-педагогическая коррекция, включающая диагностику и консультирование, проведение коррекционных занятий со специалистами (логопед, учитель-дефектолог, социальный педагог).
Социально-психологическая коррекция, включающая диагностику и консультирование, занятия, тренинги, консультирование с психологом.
Дополнительное образование.
Воспитательная работа.

Все воспитанники ГУ ТО «Головеньковский детский дом-интернат» получают образование: дети дошкольного возраста посещают детский сад, школьники учатся в различных образовательных организациях г. Щекино, Щекинского района и г. Тулы.

В учреждении создана система дополнительного образования с целью повышения качества образования, социализации и развития личности каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей.

Обучение и воспитание в доме-интернате осуществляет педагогический коллектив: воспитатели, логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог, музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре и инструктор по труду. Младший воспитатель осуществляет функцию присмотра и ухода.

В ГУ ТО «Головеньковский детский дом-интернат» реализуются программы дополнительного образования различной направленности. Работа организуется в форме детского творческого объединения, наполняемостью до 8 воспитанников. Занятия в детских творческих объединениях могут проводиться по программам одной и более тематической направленности или по комплексным (интегрированным) программам.

Перечень дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ утверждается директором учреждения ежегодно и включает в себя следующие группы программ:

Социально-гуманитарное направление: реабилитация воспитанников, сопровождение детей различными специалистами, развитие и коррекция мышления, речи, внимания, памяти и пр. Преодоление зависимости детей с ОВЗ в различных бытовых ситуациях, достижение максимально возможного уровня социализации путем формирования умений и навыков самообслуживания, хозяйственно-бытового труда, предпрофессиональна ориентация и пр.
Физкультурно-спортивное направление: формирование основ здорового образа жизни, физическое развитие, обучение спортивным играм, основам различных видов спорта и т.д.
Художественное направление: формирование представлений, знаний и доступных практических умений в различных видах искусства, развитие творческого потенциала воспитанников, расширение социокультурных связей и т.д.
Культурологическое направление: духовно-нравственное воспитание и социокультурная реабилитация, формирование позитивного отношения ребенка к себе, людям, к миру, формирование убеждений, взглядов, усвоение нравственных и духовных принципов и моральных норм жизни людей, привитие культуры поведения и норм общения в социуме.
Естественнонаучное направление: формирование представлений об основах экологической культуры, формирование и развитие познавательного интереса и бережного отношения к природе, умений безопасного поведения в природе и т.д.
Техническое направление: обучение доступным навыкам компьютерной грамотности, фотографии, конструированию и пр.
Туристско-краеведческое направление: обучение доступным туристическим умениям и навыкам, формирование представлений о родном крае, его флоре, фауне и пр.

Воспитательная работа в ГУ ТО «Головеньковский детский дом-интернат» направлена на приобщение воспитанников к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в обществе, а также решение проблем гармоничного вхождения детей в социальный мир и налаживания ответственных взаимоотношений с окружающими их людьми.

Практическая реализация цели и задач воспитания осуществляется в рамках следующих направлений воспитательной работы: Модуль «Ключевые общеинтернатные дела», Модуль «Работа с коллективом группы», Модуль «Занятие в творческом объединении» и пр.

Данная работа позволит ребенку получить необходимые социальные навыки, которые помогут ему лучше ориентироваться в сложном мире человеческих взаимоотношений, эффективнее налаживать коммуникацию с окружающими, увереннее себя чувствовать во взаимодействии с ними, продуктивнее сотрудничать с людьми разных возрастов и разного социального положения, смелее искать и находить выходы из трудных жизненных ситуаций, осмысленнее выбирать свой жизненный путь в сложных поисках счастья для себя и окружающих его людей.

ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ

Годовой план воспитательно-образовательной работы на 2022 год

План повышения квалификации педагогического состава